員工
飛宏深信優秀人才是企業永續經營的重要關鍵，我們以創造員工幸福感為宗旨，致力提供員工優質工作及塑造尊重人權的樂活環境，提升全體員工的工作認同感。
人才學習與發展
飛宏以PDDRO 循環作為堅實框架建構完善的訓練發展體系，確保訓練品質的穩定性和正確性，並提供多元課程範疇，包括專業職能培訓、新進人員相關訓練、主管管理訓練、通識課程、語文培訓以及內部講師培訓等。我們透過內部訓練發展和知識管理平台，讓同仁得以靈活進行線上和線下學習，促進內部知識創意蓬勃發展。同時，積極提供外部訓練、微課程、讀書會、共學圈等多元學習資源，全面推動學習型組織。為關注員工生活與工作平衡，舉辦一系列通識講座，包括健康、理財、防身、公益以及不法侵害宣導等，強化員工在日常生活和職場中的應對能力，不僅有助個人成長，更為整體工作環境注入更積極、健康的活力，打造和諧、共融的工作氛圍。
榮獲2024 年TTQS (Talent Quality-management System) 人才發展品質管理系統銀牌，評鑑得分更創歷年新高，飛宏公司對人才培育及辦訓品質上的用心與努力再度獲得肯定。
| 廠區職級 | 林口總部 | |||||
| 人數 | 年時數 | |||||
| 總計 | 394 | 20261.8 | ||||
| 人均時數 | 51.4 | |||||
| 男女受訓資料 | 男性 | 人均時數 | 女 | 人均時數 | ||
| 時數 | 人數 | 時數 | 人數 | |||
| 一般員工 | 7668.83 | 138 | 55.57 | 6585.04 | 145 | 45.41 |
| 基層主管 | 1283.87 | 22 | 58.36 | 1016.01 | 15 | 67.73 |
| 中階主管 | 2231.47 | 44 | 50.72 | 835.32 | 14 | 59.67 |
| 中高階主管 | 400.61 | 10 | 40.06 | 40.50 | 2 | 20.25 |
| 高階主管 | 200.15 | 4 | 50.04 | 0.00 | 0 | N/A |
| 廠區職級 | 海外聯合廠區( 東莞+ 海防) | |||||
| 人數 | 年時數 | |||||
| 總計 | 6267 | 152801.9 | ||||
| 人均時數 | 24.4 | |||||
| 男女受訓資料 | 男性 | 人均時數 | 女 | 人均時數 | ||
| 時數 | 人數 | 時數 | 人數 | |||
| 一般員工 | 91416 | 3,598 | 25.4 | 58540.3 | 2,557 | 22.9 |
| 基層主管 | 827 | 29 | 28.5 | 645 | 17 | 37.9 |
| 中階主管 | 900 | 45 | 20.0 | 363.0 | 16 | 22.7 |
| 中高階主管 | 95 | 4 | 23.8 | 16.0 | 1 | 16.0 |
| 高階主管 | 0 | 0 | N/A | 0 | 0 | N/A |
| 廠區職級 | 馳諾瓦 | |||||
| 人數 | 年時數 | |||||
| 總計 | 384 | 9905.8 | ||||
| 人均時數 | 25.8 | |||||
| 男女受訓資料 | 男性 | 人均時數 | 女 | 人均時數 | ||
| 時數 | 人數 | 時數 | 人數 | |||
| 一般員工 | 3963.2 | 178 | 22.27 | 2346.3 | 107 | 21.93 |
| 基層主管 | 949.0 | 19 | 49.95 | 504.4 | 16 | 31.53 |
| 中階主管 | 1252.7 | 35 | 35.79 | 485.2 | 12 | 40.43 |
| 中高階主管 | 244.2 | 8 | 30.53 | 23.8 | 1 | 23.83 |
| 高階主管 | 68 | 5 | 13.60 | 68.92 | 3 | 22.97 |
註：
- 年時數台灣地區包含內/ 外部訓練、新進訓練及e-Learning 線上學習；海外地區為內/ 外部訓練、新進訓練。
- 員工人數台灣地區以2023.12 在職人數計算( 含台幹)；海外地區以2023 年度曾在職人數計算。
- 飛宏不論男女性員工皆可參加外部相關訓練課程，林口總部男性年均時數明顯高於女性，主因為研發工程人員多為男性，及每周固定舉辦內部研討課程所致。
| 項目 | 內容概述 | 參與對象 | 2021學習成果 | 2022學習成果 | 2023學習成果 |
| 微e 充電 | Work&Life多面向微型課程，創造員工健康職涯 | 全員 | 22堂微課程，累計6,153觀看人次 | 24堂微課程，累計6,915觀看人次 | 23堂微課程，累計5,061觀看人次 |
| 實體課程線上化 | 將實體課程轉為線上進行，學習不受限 | 全員 | 19堂，累計664參與人次 | 87堂，累計3650人次 | 46堂，累計 2037人次 |
| 百大顧問線上共學 | 外部百大CEO管理經驗及企業經營錦囊分享 | 菁英主管 | 9堂，累計275人次 | 33堂，累計1598人次 | 45堂課程，累計1211人次 |
| 外部學習平台推廣 | 1.台灣全民學習平台 2.中小企業網路大學 3. 勞動力發展數位學習台 4.台灣就業通 5.好學校hahow 6. YOTTA悠達天下 7.大大學院(招生課程) | 全員 | 累計39參與人次，280.5hr學習時數 | 累計844參與人次﹑3545.8hr 學習時數 | 累計625參與人次， 3105.2hr 學習時數 |
| 樂學網e-Learning 飛宏學Bar 學習平台 | 內部學習平台，除線上學習模組課程，也有訓練學習紀錄、課程通知及外部訓練申請等功能。 | 全員 | 總時數18,924.5hr，員工544人，人年均學習時數34.79hr | 總時數25,855hr，員工648人，人年均學習時數39.9hr | 總時數20261.8hr，員工人數 394，人年均學習時數 51.4hr |
註：2023 年疫情趨緩，線上課程逐步恢復實體辦訓，也因員工數下降，部分數據向下調整，但整體的人均時數仍大幅成長。
飛宏透過ｅ化績效管理系統設定目標，並與直屬主管討論確保符合組織策略，每半年定期檢視及評核目標達成進度，藉由主管即時回饋，提供同仁輔導、鼓勵支持與職涯協商，客觀真實掌控工作成果，協助同仁朝目標邁進。 透過定期評核作為員工培育及職涯發展的重要依據，並連結晉升與職務調整，使員工適才適所持續發展。同時，連結獎酬進行合理分配。績效評核分「試用期、年中及年終」三階段，激勵同仁締造佳績，讓績效管理制度落實更臻完善。 而公司獲利時，依循各項獎金核發辦法結合評核結果發放年終獎金、員工紅利或股票予當年度在職同仁，用以激勵及留任優秀員工，有效提升企業競爭力。績效評核程序如下：
˙ 目標管理：訂定目標 ⮕ 主管確認
˙ 檢視維護：檢視目標 ⮕ 維護進度
˙ 年度考核：年中考核 ⮕ 年終考核
| 年度/ 性別考核項目 | 林口總部 | 東莞飛宏 | 海防飛宏 | 馳諾瓦(台灣) | ||||||||||||
| 男 | 女 | 男 | 女 | 男 | 女 | 男 | 女 | 男 | 女 | 男 | 女 | 男 | 女 | 男 | 女 | |
| 層級/ 人數/ 考核 | 年中 | 年終 | 年中 | 年終 | 年中 | 年終 | 年中 | 年終 | ||||||||
| 主管職( 課級以上) | 73 | 24 | 80 | 32 | 69 | 30 | 67 | 30 | 0 | 2 | 0 | 2 | 4 | 14 | 52 | 34 |
| 一般員工 | 113 | 134 | 115 | 128 | 698 | 579 | 591 | 503 | 503 | 743 | 466 | 709 | 139 | 89 | 248 | 169 |
| 合計 | 186 | 158 | 195 | 160 | 767 | 609 | 658 | 533 | 503 | 745 | 466 | 711 | 143 | 103 | 300 | 203 |
| 接受考核佔總人數比例 | 47.2% | 41.2% | 49.5% | 40.6% | 36.8% | 29.3% | 31.6% | 25.6% | 41.4% | 55.7% | 38.3% | 58.5% | 22.9% | 16.5% | 48.1% | 32.5% |
